幼儿园小知音该不该提前认字? 识字和没识字的娃上小学后差距很大

幼儿园小知音该不该提前认字? 识字和没识字的娃上小学后差距很大

☻天下好,我是高档家庭讲授携带师西红柿姆妈!

犬子的幼儿园阶段,我我方制作了一套字卡,卡纸上书写一些肤浅的字和拼音,还有孩子心爱的动物和生果。认字卡用塑封机塑封,直到当今妹妹上幼儿园,学认字也依然用的那一套字卡,简直是超值了。

在我们小区内部,犬子有一个要好的知音小杰,他和我犬子上的是归拢所幼儿园,我们也接续沿途出去玩。在游玩的技能,犬子总有一个民俗,便是在大街上碰见露出的字,就要高声读出来,还会问我对分辨。

小杰的姆妈对我说:“你闲居不是最反对幼儿园小学化吗?竟然在家里暗暗地教孩子露出这样多的字,正本你说得不教,都是骗他人的。我家犬子那才是委果的不教,我和孩子他爸都认为应该要让孩子领有一个振作的童年,不会给他极少点压力,归正等孩子上小学再学呗,亦然来得及的!”

我有阐明我方为什么要这样做,主如果怕孩子上小学一年纪跟不上,是以有技能会极度意外地教犬子认字。但她的意见依然那样,认为他家孩子在上小学之前一定不会认!

看她确定的派头,我也懒得和她多阐明了。自后,两个孩子都上了小学,两个孩子的学习差距立马就出来了。

我犬子依然每天回家就去小区里玩,打球、骑车、奔波嬉闹,上学和玩都不阻误。而小杰却很少出来玩了,他的姆妈傍晚简直都被西席留住,这孩子跟不上西席的学习节律,家长要在家教唆一下。

每天傍晚,小杰姆妈都要把孩子学过的功课维护温习一遍,再把未来将要学习的预习一遍。整个这个词一年纪,孩子和大人都相配累。

我天然是反对幼儿园小学化的,认为如果孩子在幼儿园学习太多了小学的东西,会让孩子上小学后莫得学习意思意思。然而我们孩子在幼儿园也不行不学极少东西,凭据孩子的实际需要,依然要认一些肤浅的字词。否则的话,简直上小学后会很难跟上西席的素养经由的!

◉孩子不认字,一年纪的学习会相比坚苦

天然一年纪的课程相比肤浅,然而汉字是学习每一门课程的基础。就好比数学题,题目条件的汉字,孩子看得懂和看不懂,他的做题恶果就会差太多了,有的孩子十分钟完成了西席移交的功课,也有的孩子过了两个小时了,还在那坐着发愁,数学是这样,语文就更无谓说了。

孩子在这样的学习景况下,冉冉就形成了做功课拖拖拉拉、详实力不集结等坏民俗,影响背面的学习。

也有人说,孩子的坚苦便是暂时的,智谋的孩子终究会自后者居上。确乎,有的孩子会克服这个不识字的胁制,综合新闻在后续的学习上追逐上来。然而,我们不行否定的是莫得那么容易,孩子在一年纪刚刚斗争学习就遭受迤逦,许多孩子就会丧失信心,就算是家长救助也黑白常坚苦的。

如果你明明露出,不识字会对孩子的学习形成坚苦,就不要用我方的孩子做检会品,看他能不行逆袭了。

孩子幼儿园阶段识字,并不是幼儿园小学化,如果我们不错做到错误妥贴,还会增多孩子的学习意思意思,成心孩子的身心、智力发育。

我的两个孩子,在上小学之前,基本上关于小学的语文讲义,幼儿的绘本故事,齐备了无胁制阅读,学习学校的功课也黑白常大意的。我把我方教孩子识字的一些错误共享给天下,但愿对家里有幼儿的父母,有极少点匡助。

①情景识字,让孩子对汉字印象深远。

我们的身边到处都是汉字,孩子吃的零食包装上有汉字,衣着上也接续出现汉字,走在大街上、坐在汽车里,汉字的“教材”随处可见。

孩子在具体的情景中识字,会愈加形象纯真,对汉字的印象也会更深远,我们不错诳骗这些情景,随处随时教孩子露出一两个汉字,相持下去经年累稔,孩子的识字量就会多起来。

②游戏化安逸,让孩子爱上识字。

我为孩子们制作的识字卡,大无数都是跟着孩子识字而聚积起来的,大无数技能都是用来温习安逸的。

我和孩子自主盘算了许多心爱玩的识字游戏,比如“刮大风”的游戏,让孩子说出来,“吹走”的那张卡片上,写的是什么字。“开火车”的游戏,和孩子比赛,谁读字卡又快又准确。孩子们玩得乐此不疲,也学到了许多东西。

③阅读识字,匡助孩子爱上阅读。

我们的孩子其实对绘本阅读都是相比感意思意思的,他们心爱绘本上秀雅的图片,也为周折的故事情节眷恋。我们在为孩子读绘本的技能,不错极度志地开导孩子识字,当孩子熟谙一些肤浅的字以后,逐步开导他凭据故事情节,阁下更多的汉字。当孩子不错齐备自主阅读,孩子会以为是一件突出有竖立感的事情。

每一个孩子的学习智力、学习意思意思都是不相似的,除了我接续用的这几种识字错误,家长们还不错凭据我方的孩子意思意思怜爱去为他竖立一些学习的错误。

互动话题:家长们,你会让幼儿园小知音识字吗?

✿Slogan:学习不一定能让家长百分百地培养出优秀的孩子,但不学习一定培养不出优秀的孩子,愿每位父母都能成为学习型家长!





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